創(chuàng)文簡報(bào)
2019年第十六期
清城區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編印 2019年5月16日
借他山之石,創(chuàng)優(yōu)秀社區(qū)——清城區(qū)赴深圳、東莞考察學(xué)習(xí)先進(jìn)社區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)社區(qū)建設(shè),夯實(shí)創(chuàng)文基礎(chǔ),2019年5月7日-8日,區(qū)創(chuàng)文指揮部辦公室組織相關(guān)部門和街鎮(zhèn)負(fù)責(zé)同志,組成學(xué)習(xí)組赴深圳、東莞,就社區(qū)黨建、社區(qū)治理、社區(qū)教育、社區(qū)服務(wù)進(jìn)行專題參觀學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)組一行在區(qū)委常委、宣傳部部長潘艷嫦帶領(lǐng)下,分別參觀了深圳招商街道沿山社區(qū)蛇口網(wǎng)谷黨群服務(wù)中心、羅湖區(qū)黃貝街道文華社區(qū),東莞寮步鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)院、橫坑社區(qū)綜合服務(wù)中心和松山湖家庭教育促進(jìn)會(huì)等點(diǎn)位,學(xué)習(xí)其社區(qū)建設(shè)與管理、社區(qū)教育與服務(wù)等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
一、國際沿山,人文家園
沿山社區(qū)是深圳產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的一個(gè)典型樣本,擁有國家電子商務(wù)示范基地——蛇口網(wǎng)谷園區(qū)。目前,轄區(qū)共有企事業(yè)單位500余家。隨著產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型和蛇口工業(yè)區(qū)“再造新蛇口”規(guī)劃的推進(jìn),作為深圳互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要基地,沿山社區(qū)“蛇口網(wǎng)谷”成功引進(jìn)了深訊和等160多高科技企業(yè)進(jìn)駐。沿山社區(qū)通過構(gòu)建“社區(qū)各國居民共處圈”、“園區(qū)工作生活便捷圈”、“國際校區(qū)多元文化融合圈”,已打造成為深圳市“國際化先鋒社區(qū)”。沿山社區(qū)黨群服務(wù)中心秉承“互聯(lián)互動(dòng)、共建共享”的宗旨,綜合了“民生微實(shí)事項(xiàng)目——社區(qū)能量服務(wù)站”、“社會(huì)組織交流站”、“婦女兒童之家”、“文化服務(wù)站”、“四點(diǎn)半學(xué)校”、“家長學(xué)校”、“青春家園”等多樣化的服務(wù)項(xiàng)目,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)專職服務(wù)和志愿服務(wù),為社區(qū)居民提供社區(qū)綜合管理、社區(qū)安全、社區(qū)法制、社區(qū)健康、社區(qū)社會(huì)保障事務(wù)、社區(qū)文化、社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)、社區(qū)協(xié)調(diào)等全覆蓋的社區(qū)事務(wù)服務(wù),為社區(qū)居民打造了高質(zhì)量的民生服務(wù)平臺(tái)。
二、活力文華,創(chuàng)新共治
社區(qū)如何治理?怎樣有效地協(xié)商議事?這是很多地方居民參與社區(qū)治理都要面對的難題。為解決這個(gè)難題,文華社區(qū)從“羅伯特議事規(guī)則”中提煉成簡短的“文華十條”,包括主持中立、起立發(fā)言、面向主持、表明立場、不超時(shí)、不打斷、不跑題、不攻擊、機(jī)會(huì)均等和服從裁判。短短十條、易懂易記,既符合文華社區(qū),乃至羅湖區(qū)的實(shí)際需要,又涵蓋了“羅伯特議事規(guī)則”的精髓與核心。
文華社區(qū)組織居民代表根據(jù)制度設(shè)計(jì)組成“居民代表大會(huì)”,選出常設(shè)議事機(jī)構(gòu)“決議會(huì)”,并出臺(tái)《文華社區(qū)居民自治章程》《文華社區(qū)居民自治財(cái)務(wù)管理制度》等規(guī)章,把支持民生微實(shí)事的“幸福資金”管理使用、居民內(nèi)部矛盾糾紛的調(diào)處等,交由居民代表會(huì)和決議會(huì)進(jìn)行民主決策,充分培育居民代表的規(guī)則意識(shí),引導(dǎo)其依照法律、按照規(guī)則、尊重程序、合理合法表達(dá)意愿,讓居民參與到社區(qū)的管理中,使得文華社區(qū)更有秩序、更有活力。
三、教育寮步,學(xué)習(xí)強(qiáng)鎮(zhèn)
近幾年,東莞寮步在社區(qū)教育工作成效顯著,先后獲得“廣東省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”“全國終身學(xué)習(xí)活動(dòng)品牌(項(xiàng)目)”“全國社區(qū)教育示范鎮(zhèn)(街)”等榮譽(yù)稱號,社區(qū)教育工作走在全東莞市前列。寮步成校堅(jiān)持“服務(wù)成人、效力社會(huì)”的辦學(xué)宗旨,努力踐行“終身學(xué)習(xí)、出彩人生”的辦學(xué)理念,以“立德、用心、成才、有為”為校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“主動(dòng)求生存,創(chuàng)新謀發(fā)展的工作作風(fēng)”,圍繞“構(gòu)建全民終身教育的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的辦學(xué)目標(biāo),確立了“文化立校、管理興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路。2016年,寮步成校組織開展的“香市學(xué)堂”活動(dòng)被評為全國“終身教育品牌項(xiàng)目”。寮步社區(qū)學(xué)院以“推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè),提高村(居)民的整體素質(zhì)和生活品質(zhì)”為目標(biāo),轉(zhuǎn)變服務(wù)意識(shí),改善辦學(xué)條件,創(chuàng)新辦學(xué)思路,加大教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,逐步樹立寮步社區(qū)學(xué)院在推動(dòng)寮步鎮(zhèn)成人繼續(xù)教育、社區(qū)教育,構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)體系中的主體地位,努力把學(xué)校建成一所集“全鎮(zhèn)教師培訓(xùn)培養(yǎng)主陣地”“全鎮(zhèn)干部職工繼續(xù)教育基地”“全鎮(zhèn)家庭教育、社區(qū)教育服務(wù)指導(dǎo)中心”和“全鎮(zhèn)老年教育學(xué)習(xí)示范校”于一體的新型成人學(xué)校。
四、家校聯(lián)姻,共促共育
松山湖家庭教育促進(jìn)會(huì)成立于2015年9月,協(xié)會(huì)的宗旨是“讓每一個(gè)家庭充滿愛的陽光,讓每一份信任開花結(jié)果”。會(huì)長徐小軍表示,成立促進(jìn)會(huì)的初衷是為了在學(xué)校教育和社會(huì)教育之外,進(jìn)行更多有益的探索。學(xué)校是一種共性教育,但孩子成長還需要一些個(gè)性的培養(yǎng)。最終體現(xiàn)一個(gè)人人格特質(zhì)和發(fā)展理念的東西,更多的是形成于家庭,而不在學(xué)校。
由于松山湖文化和科技企業(yè)眾多,高端人才集聚,家長群體整體文化素質(zhì)相對較高,對于孩子的培養(yǎng)問題也格外關(guān)注。促進(jìn)會(huì)針對這一情況專門開設(shè)了面向家長的“父母學(xué)堂”,通過聯(lián)系學(xué)校,弄清楚孩子在不同年齡段遇到的突出問題是什么,給出有針對性的指導(dǎo)和建議。除了“父母學(xué)堂”外,促進(jìn)會(huì)還開辦有“社會(huì)實(shí)踐”、“身心健康”、“讀書會(huì)”、“戶外體育”以及“公益活動(dòng)”等六大類活動(dòng),并且按照不同年齡段分別來進(jìn)行組織。促進(jìn)會(huì)利用周末和節(jié)假日組織會(huì)員走進(jìn)企業(yè)、銀行、社區(qū),開展各種各樣的親子活動(dòng)。例如組織家長和孩子親手制作泥塑陶藝,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)繪畫和扎染技藝,到廣東中醫(yī)藥大學(xué)中的國醫(yī)堂認(rèn)識(shí)中草藥植物并制作中藥香囊,到生態(tài)農(nóng)業(yè)園體驗(yàn)土地開墾和蔬菜種植等多種增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的活動(dòng)。
松山湖家庭教育促進(jìn)會(huì)的最大特色是堅(jiān)持公益性質(zhì),所有活動(dòng)不收任何費(fèi)用,資金來源靠企業(yè)捐獻(xiàn)以及政府和一些熱心家長的資助。促進(jìn)會(huì)舉辦的各種活動(dòng)也主要是靠來自各行各業(yè)的熱心志愿者來進(jìn)行組織,大部分志愿者既是孩子的家長,又是活動(dòng)的組織者。
松山湖家庭教育促進(jìn)會(huì)的成立改變了以往家長們各自為戰(zhàn)的局面,將家長們教育子女的共同需求和各自所能提供的社會(huì)資源集中起來進(jìn)行共享和調(diào)配,既能產(chǎn)生“1+1>2”的效果,提供更多與眾不同的活動(dòng)形式,又能為孩子找到共同學(xué)習(xí)和游戲的伙伴,為整個(gè)地區(qū)塑造了良好教育的氛圍。
在進(jìn)社區(qū)、看項(xiàng)目、聽經(jīng)驗(yàn)、問情況的過程中,我區(qū)學(xué)習(xí)組既看到了這幾個(gè)先進(jìn)社區(qū)的建設(shè)、管理各具特色,又感受到了社區(qū)干部在社區(qū)創(chuàng)新中分秒必爭的拼搏,還學(xué)習(xí)到了社區(qū)黨建、信息平臺(tái)、綜治服務(wù)、社區(qū)教育等方面的成功經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步啟發(fā)了思路,激發(fā)了干勁,更加堅(jiān)定了加快做好清城區(qū)社區(qū)工作的信心和決心!